OT宅媽愛分享-職能治療師育兒點滴

在小宇8個多月,宅媽就下手買了愛傑卡100塊積木桶。
大家或許會覺得，買積木給這麼小的孩子，不就是只會放嘴巴咬嗎？

沒錯！放嘴巴咬是一定會的，畢竟孩子還處於口腔期的階段，但是，別忘了爸爸媽媽最大的武器！那就是'"陪玩"!!

若有父母擔心自己的空間概念不好，沒辦法帶孩子玩，那真的別操心，因為宅媽的空間概念真的很不好，也可以帶出孩子玩得很棒喔！
 

接下來來分享小心得啦！

一開始宅媽只挑出純木頭無顏色的積木塊，讓孩子即使放嘴巴，宅媽自己也不要太大驚小怪。接下來就是各種不同階段的陪玩啦!
 

第一階段：容器玩法(先拿出部分積木加上任何容器，陪著孩子玩"容器玩法"，這是一歲左右的孩子開始建立的玩玩具概念喔!)

孩子當然一開始最會的玩法就是拿出來"丟"!!!　

所以，宅媽自己是先用軟球和各式不怕摔的小物，陪玩出容器玩法後，再開始慢慢帶入積木的容器玩法。這時候就比較不怕孩子愛丟不放。

之後可以慢慢換成開口較小的容器，增加孩子手眼協調能力；

若是利用換成鐵罐，讓孩子放入有聲音回饋，也同時能增進孩子動機，帶來多種感官刺激。

此外，容器概念玩得好的孩子，日後持續培養成收玩具的習慣，父母之後可以輕鬆一些喔！

第二階段：排列疊高。(1歲半的孩子大概就能疊高兩塊積木喔!)　

陪玩時，宅媽都是自己先開始玩得認真和開心，孩子邊玩邊觀察，看到爸媽玩得很開心，就會想開始模仿爸媽的玩法，自然就會開始排列與疊高。

在這過程中，可以帶入想像，排成一列變火車或捷運，疊高變房子或火箭。之後慢慢增加疊積木的複雜度。
      

再來可以跟著書仿作，或跟父母做出一樣的，這是視知覺的發展，有助日後學齡時期的學習喔！

其它附加玩法：分類顏色與形狀，練習顏色與形狀的指認命名。　

過程中，爸爸媽媽就能一邊陪玩積木，一邊帶孩子認識顏色與形狀，在每天的練習之下，孩子不用坐在椅子上刻意地看著書本學顏色，而可以透過遊戲中習得顏色形狀概念。

而分類的概念，在此分享宅爸的偏執，宅爸很愛盤點，也就是將積木分形狀分色放好，來清點有無缺失。過程中，孩子自然跟著爸爸學到了分類的概念，在創作積木的過程中也自然的應用出來。

宅媽自己的經驗：

在宅媽宅爸每天的陪玩下，小宇漸漸從疊高積木、排列積木、仿疊、開始出現對稱性的疊法、不對稱傾斜平衡排法、自由創作，都讓宅媽宅爸感到驚奇！

甚至有些排列方式遠超過宅媽所能想像(是說宅媽空間概念很差就是了，哈哈！)

孩子的吸收學習能力真的很強! 也再次證明,陪伴是孩子進步最大的趨力!~^^