一般臨床評估時,

寶寶至少達到一半以上就可以算在這個發展里程碑裡。

家長可在家自行評估觀察,倘若只有幾個項目寶寶未能達成,

請先不用太擔心,可能是寶寶較缺乏經驗的弱勢能力,

不見得就是落後喔!

而如果寶寶超過一半以上都未能達成,

建議可至醫療院所進一步接受專業評估,

以釐清是否需要早期療育!

或可至宅媽粉絲團私訊給我,可給您初步建議!

在此提供給照顧者一個基本發展概念,

多提供寶寶相關刺激喔!

 

一歲之後的寶寶,開始準備踏出人生第一步,

越發靈活的手腳與大幅進展的認知社交能力,

讓寶寶對這世界更加有興趣,不停地去探索,

越來越有自己的想法與個性,

持續ㄧㄧㄚㄚ地想表達小腦袋瓜想的事情!

 

來看看一歲到一歲半的寶寶,又學會了哪些事情!

 

粗大動作方面:

(12-15個月)

1.會用小狗爬的方式爬上兩層階梯。

2.示範會站著將球甩丟拋出去。

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3.走得很好,能自己起始停下或改變方向。

4.能不扶獨立由仰躺站起來。

5.會倒退走。

 

(16-19個月)

1.會走得很好接近於跑,動作可能是僵硬的。

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2.能不扶東西側走。

3.能牽著一隻手走上3-4階階梯(另一手可扶欄杆)。

4.能由站姿慢慢坐到小椅子上,不須扶持。

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5.會爬上大人的椅子坐好。

6.扶一手可單腳站一下子。

 

 

精細動作方面:

(12-15個月)

1.會翻硬皮書。

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2.示範下會掀開蓋子拿到盒中的玩具。

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3.會插入1-2根插棒。

4.示範下會試著將一塊積木疊在另一塊上。

  (只要有嘗試即可,不需成功)

5.不需示範會自己拿筆塗鴉。

 

(16-19個月)

1.不需協助會插入6根插棒。

2.不須示範會疊3塊積木。

3.會將圓形放入形狀版中。

4.示範由孩子身體向遠方畫直線後,可模仿畫直線。

 

 

認知發展:(13-18個月)

1.在孩子專注下,將玩具藏入面前的3個一樣杯子其中之一,

  會立刻找出來,換藏其它杯中也能再找出來。

2.會倒轉瓶子拿出裡面的東西。

3.示範下會用長棒去勾取拿不到的東西。(開始懂得使用工具)

4.會用嘗試錯誤的方式去模仿新的聲音或動作,

  反覆練習後可達精確。

 

 

社會人際互動方面:

(12-15個月)

1.會照要求將玩具拿給大人並放開,即使立刻又拿回去。

2.會主動表示要跟大人玩,如先丟球給人、

  主動拍手或躲起來要玩躲貓貓。

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(16-19個月)

1.會離開媽媽探索環境,但會不時回頭看看媽媽或回到身旁,

  再繼續去玩。

 

 

生活自理能力:

(12-15個月)

1.會自己用湯匙舀碗中的食物就口,但不是吃得很好,

  會有食物掉落或無法吃完一餐,需媽媽再餵完。

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2.會自己拿起杯子喝水並放回桌上,

  可能水量控制不好會流出。

3.可吃一般食物,僅需剪小塊一點即可。

 

(16-19個月)

1.會自己拿杯子喝水只灑一點出來。

2.會自己用湯匙吃完一餐只掉少許出來。

3.會分辨能吃和不能吃的東西,

  很少把玩具或其他東西放入口中(手指不算)。

 

 

建議活動:

1.多外出走走,除了練習走路外,

 上下階梯、上下斜坡、丟球、

 扶持下抬腳踢球、追泡泡、玩沙、玩水、拔拔草...。

 豐富各類大肢體動作發展。

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2.持續各類的操作,

 堆疊積木、拔開或組合魔鬼氈/磁鐵水果、

 掀蓋蓋子、倒轉瓶子倒東西、操作書、

 撕貼稍厚貼紙、玩大磁鐵或磁鐵書,

 並建議可在垂直面上玩磁鐵有助發展近端關節穩定喔!

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3.可加入大量工具使用的練習

 舉凡敲打、切水果、拿筆塗鴉、用湯匙/叉子吃東西...等等。

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4.持續提供各類因果相關玩具和找找看遊戲

   如:LeapFrog 七彩章魚球球組、

   把玩具藏在布中,或藏入杯子裡發出聲音,

   讓寶寶去找出來。

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5.可開始提供形狀鑲嵌相關練習。

 就兒童發展來看,

 圓形鑲嵌是最簡單的,其次是正方形,再來是三角形

 建議可先找這類基本形狀的形狀板(盒),

 再逐漸增加複雜度。

 坊間目前更有搭配聲音的形狀板,可增加孩子的動機。

 

6.這個階段的寶寶更能運用身體肢段作出許多動作,

 持續和寶寶玩簡單動作模仿遊戲,增進寶寶認知與肢體協調。

 亦可搭配繪本一起玩:如從頭動到腳、我也會...。

 

(目前睡眠不足魚腦宅媽想出這些,之後再不定時更新啦!)

 

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